Kamis lalu, Sekolah Dasar Malad mengadakan “Konvensi Penemuan” pertamanya, menggantikan eksposisi sains masa lalu dengan kesempatan bagi siswa untuk membuka ide-ide mereka untuk pemecahan masalah kepada publik. Tahun ini, baik siswa kelas 4 dan 5 berpartisipasi dalam acara ini, dengan orang tua dari kedua kelas berpartisipasi. Penemuan berkisar dari hampir berubah-ubah hingga sangat praktis. “Ada beberapa hal yang saya katakan kepada anak-anak. ‘Ide yang bagus. Anda benar-benar bisa menjualnya!'” Kata Kepala Sekolah Sarah McIntyre.

Gagasan di balik Konvensi Penemuan adalah untuk memberikan siswa cara-cara untuk menerapkan keterampilan yang berbeda untuk masalah pemecahan masalah praktis. Penemuan itu sendiri berisi berbagai masalah teknik, ilmiah, dan matematika. Pameran ini mencakup keterampilan komunikasi tertulis dan contoh karya seni. Seluruh proyek berfokus pada kurikulum STEM (Science Technology Engineering and Math). Siswa tidak hanya harus memunculkan ide-ide mereka sendiri, tetapi juga menentukan apakah ide-ide mereka sudah ada dan menyesuaikannya untuk menghindari pelanggaran intelektual. Saat orang tua menjelajahi lantai dua gedung sekolah, para siswa membimbing semua orang yang tertarik dengan sifat proyek tersebut.

“Ini adalah pemisah anak-anak,” Evelynn Ward menjelaskan, menunjuk ke lipat tiga dari carboard dan menggunakan sekat berbantalan untuk menunjukkan bagaimana “menjauhkan saudara dan saudari dari jalan” di kendaraan mobil, sawah. “Ketika saya berada di dalam mobil di Hawaii, saya datang dengan ide ini. Kakak-kakak saya saling berteriak dan itu sangat menjengkelkan. Juga, saya berada di dalam mobil dan menumpahkan makanan di sana-sini. Itu mengerikan,” terangnya. pameran tulisannya. Pemisah anak juga termasuk meja untuk mencegah bencana makanan tersebut. “Saya pikir itu ide yang bagus,” kata Evelynn. Faktanya, banyak penemuan yang dipamerkan adalah ide-ide hebat yang dirancang dengan mempertimbangkan jenis masalah dunia nyata yang buruk ini.

“Magnetic Cup and Straw” Seth Huckaby dirancang untuk mengatasi masalah tumpahan yang sering terjadi. Cangkir ditempatkan pada batang magnet untuk mencegahnya terbalik dan dilengkapi dengan sedotan. Rebecca Nolan Nelson menemukan sikat gigi “Squeeze Brush” dengan pasta gigi isi ulang pada pegangannya. Ini menghilangkan kebutuhan untuk mencari tabung pasta gigi atau membaginya dengan orang yang jahat. Wheeler Smith menemukan “pengisi daya ajaib” yang mengisi daya dengan energi kinetik saat berada di saku Anda. Ini memungkinkan Anda untuk mengisi daya sambil berjalan-jalan. “Kid Rock” June Talbot menggunakan ide angka Romawi sebagai bagian dari sistem penguncian untuk menjauhkan anak-anak dari apa yang ingin dihindari orang. Hal ini dikarenakan kebanyakan anak belum terbiasa dengan angka romawi. “Stapler” Halley Talbot menggunakan kekuatan stapler, daripada teknik bidal dan ibu jari standar, untuk terlebih dahulu memasukkan jarum jahit melalui kain. “Pengumpan Ikan” Jocelynn Purdum adalah pengumpan anjing otomatis yang dimodifikasi yang dirancang untuk mendistribusikan makanan ikan dalam jumlah yang telah ditentukan sebelumnya ke sejumlah ikan yang dapat diukur.

Banyak anak menggunakan teknik teknik dasar untuk membuat perangkat mereka yang ada menjadi lebih efisien. Misalnya, “Reloading Bow” Tyce Thomas menggunakan sistem katrol untuk memuat ulang panah secara otomatis untuk menembak lebih cepat. Luke Schow telah mengembangkan ide “Scrubby Sock”, kain pembersih tubuh dengan sebatang sabun. Ini memungkinkan pengguna untuk menggunakan scrub dan sabun dalam operasi yang sama. Ava Fesler menemukan topeng dengan headphone untuk pengalaman peredam bising yang lengkap.

Banyak siswa telah menyarankan perbaikan pada pensil standar, termasuk Pensil Bridger Barnes, yang menggabungkan manfaat dari kedua alat tersebut. Banyak siswa menyarankan untuk mengganti penghapus atau pensil agar lebih mudah diasah dengan berbagai cara, seperti “Penghapus” karya Grayson Thomas, yang menempatkan penghapus pada sisi yang sama dengan ujungnya. Gauge Steed secara harfiah “membuat perangkap tikus yang lebih baik” (seperti kata pepatah teknik lama). Perangkapnya termasuk jaringan terowongan makan bergaya habitatrail yang mengarah ke kucing lapar. “Quick Clear Eraser” karya Anna Chapman pada dasarnya adalah penghapus kering papan tulis berukuran kecil yang dapat menutupi tanah lebih cepat daripada penghapus kering standar.

Banyak dari perubahan pada produk yang sudah ada ini telah menunjukkan kepekaan dan kecanggihan teknik yang luar biasa. Misalnya, Dane Williams mengusulkan tangki diesel tiga-insulasi untuk membantu menghidupkan mesin lebih cepat pada pagi yang dingin. Andrew Pickett menemukan “The Yeeter”. Hal ini memungkinkan rig helm untuk digunakan oleh orang yang kesulitan melempar benda untuk melempar benda.

Yang lain lebih menantang sisi kreatif pemecahan masalah dan sisi aneh penemuan. Zacahary Briscoe menemukan “M & M Cannon” yang memungkinkan promosi suguhan yang kuat. Riggin Montgomery mengusulkan olahraga yang disebut “Fu Bocky”, di mana Anda dapat meluncur di atas es dan melempar bola ke ring. Tayli Hachmeister menemukan “Kitty Wheels” yang memungkinkan kucing di apartemen bermain di luar tanpa risiko tersesat. “Saya membuat ini untuknya sehingga dia bisa keluar dan bermain. Dia anak kucing, saya mencintainya dan saya tidak ingin menyakitinya,” katanya. Saya menulis. KayDee Kim Daniels “Gelang dan Seni Bersih!” Pengguna dapat mengacak pilihan manik-manik untuk digunakan saat membuat objek seni dengan kombinasi baru dan menakjubkan. Sebastian Lazenby menemukan cangkang karton pelindung untuk melindungi mobil RC dari kekuatan eksternal seperti saudara perempuan. Selain mengajarkan dasar-dasar sains dan teknik, Konvensi Penemuan memungkinkan siswa untuk mengembangkan imajinasi dan kemampuan pemecahan masalah mekanis mereka.

Menurut Cinniman Allen, seorang guru kelas lima di MES, “Kami adalah [5th Grade teachers] Saya belajar tentang proyek ini dari Idaho STEM Action Center dan Idaho Summer Institute, yang diberikan melalui Idaho State University musim panas lalu. Kami mengundang siswa kelas 4 untuk bergabung dengan kami dan mengajar sains dan STEM melalui proyek penemuan kami. Selama dekade terakhir, kurikulum STEM telah menjadi fokus utama dalam pendidikan dasar dan menengah. Pendidikan STEM menekankan jenis pemecahan masalah mekanis dan teknis yang mendominasi banyak bidang yang muncul untuk mencari ide-ide terintegrasi dalam penelitian, industri, dan teknologi dan sains. Allen menjelaskan prosesnya: “Setiap siswa datang dengan ide untuk sebuah penemuan, mencari paten untuk memastikan itu asli, membuat model atau cetak biru terperinci, dan menunjukkan karyanya. Saya harus membuat papan presentasi untuk mereka. Mereka juga memiliki buku catatan terperinci yang menyimpan semua catatan, ide, curah pendapat, pencarian orang tua, pelajaran, dan segala sesuatu yang terkait dengan proyek. . “

Konvensi Penemuan telah lama menjadi proyek yang dibuat, dengan siswa menghabiskan banyak waktu di kelas untuk bertukar pikiran, mengutak-atik, dan ide lokakarya. “Kami mengerjakan ini selama beberapa bulan dan menyiapkan siswa untuk pameran penemuan. Siswa benar-benar berpartisipasi dalam proyek dan bekerja keras. Saya ingin meminta mereka untuk mengerjakan proyek tersebut. Saya menantikannya. sukses besar. Bersiaplah untuk tahun depan!” kata Allen.

Sepanjang konvensi, sebagian besar siswa bersemangat untuk memamerkan karya mereka dan membicarakan proyek mereka. Tidak diragukan lagi bahwa beberapa dari sekian banyak proyek yang dipamerkan di acara tersebut kemungkinan besar akan kita terima begitu saja pada akhirnya! Bahkan jika tidak, tingkat pengetahuan teknik kreatif dan pemasaran siswa sendiri berbicara dengan sangat baik untuk upaya masa depan mereka.