Universitas Amikom Purwokerto, Kampus IT dan Bisnis Digital Banyumas, Jawa Tengah.
Setelah bertahun-tahun mempromosikan program pendidikan STEM (Sains, Teknologi, Teknik, Matematika), banyak guru telah menemukan bahwa menambahkan ART “A” memungkinkan siswa belajar untuk mendapatkan STEAM. Pemahaman modern tentang bagaimana siswa belajar ini mengubah pendidikan sains dengan mengembalikan pendidikan seni ke dalam campuran. Pendekatan pendidikan terpadu ini telah mengembangkan prestasi yang telah terbukti dan dimasukkan ke dalam pendidikan negeri, swasta, dan homeschooling.
Awalnya, RUU STEM menyetujui lebih dari 150 juta untuk membantu siswa mendapatkan gelar sarjana dan kualifikasi pendidikan. Ini juga memberikan jutaan dolar dana tambahan untuk menyesuaikan kurikulum matematika dan sains untuk kelas 12 dari taman kanak-kanak untuk meningkatkan kesiapan siswa untuk kuliah.
Beberapa tahun kemudian, orang-orang mengajukan pertanyaan berikut: Mengapa matematika dan sains dianggap sebagai modalitas independen? Mengapa begitu banyak sekolah menghapus pendidikan seni dari kurikulum mereka?
Sudah terlalu lama kita secara keliru percaya bahwa pendidikan sains dan seni adalah disiplin ilmu yang terpisah yang membutuhkan metode pengajaran yang berbeda. Tapi sekarang ternyata sains dan seni, dan matematika dan musik pada dasarnya terkait.
Peneliti pendidikan menyadari bahwa penting untuk mengintegrasikan semua modalitas ke dalam pelajaran STEM. Penggunaan luas dari kurikulum pendidikan terpadu memungkinkan siswa untuk memahami bagaimana pendidikan sains penting untuk aspek kehidupan sehari-hari. Pendidikan terpadu juga menawarkan kesempatan untuk mempraktikkan pengetahuan pengajaran matematika dan sains.
Penggunaan seni sebagai perekat yang menghubungkan modalitas ini menunjukkan kepada siswa bagaimana bentuk dan fungsi memandu prinsip-prinsip tersebut. Seni lebih dari sekedar contoh atau dekorasi, itu merupakan bagian penting dari proses penyelidikan, seperti pencarian masalah, pemecahan masalah, dan komunikasi.
Semangat untuk menjadikan manusia unggul dalam pendidikan matematika dan sains, atau pendidikan teknik dan seni, didorong oleh keinginan yang sama untuk menemukan kompleksitas dan keindahan dunia seseorang dan karya yang dipilih. Selain itu, seni telah diintegrasikan ke dalam teknologi seperti rekayasa dalam pembahasan “bentuk dan fungsi”. Apakah bentuk mengikuti fungsi atau fungsi mengikuti bentuk? Bagaimanapun, keduanya pada dasarnya terkait. Mobil adalah contoh sempurna. Dari Ford Model-T hingga mobil konsep terbaru, kami telah menemukan bahwa evolusi teknologi bukan hanya tentang fungsionalitas, ini tentang estetika produk.
Banyak konsep dasar bentuk dan fitur yang sama. Garis, bentuk, warna, hubungan struktural/fungsional, perspektif, pola, dan keteraturan adalah bahasa pendidikan seni dan sains. Siswa berkomentar, “Mengekspresikan ide dan solusi secara artistik adalah cara yang berharga untuk mempersonalisasi pembelajaran. Ini adalah dasar untuk prinsip-prinsip sains dan perkiraan yang ada dari prinsip-prinsip ini. Anda dapat dengan jelas memahami bagaimana menyelesaikan masalah. Mereka yang dulu berjuang di kelas STEM belajar STEAM segera!
Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Amikom Purwokerto
