Pertolongan pertama diberikan kepada seorang anak laki-laki yang meninggal karena mati lemas di sebuah sekolah di Adelaide menyelidiki kematiannya untuk menentukan apakah seorang guru Australia Selatan siap untuk menanggapi keadaan darurat pertolongan pertama dan “panik. Terhalang oleh kesulitan komunikasi.”

Lucas Latouche Mazzei berada di resepsi di Sekolah Dasar Henley Beach ketika dia dicekik oleh batu nektarin pada Maret 2017.

PERINGATAN: Cerita ini berisi detail yang mungkin menyakitkan bagi sebagian pembaca.

Bocah lima tahun di kelas kebutuhan khusus sedang menonton kartun favoritnya, The Gruffalo, dan merupakan satu-satunya siswa di kelas saat itu.

Dalam pendengaran penyebab kematian, saya mendengar bahwa siswa lain meninggalkan kelas untuk pergi ke kelas sains, tetapi Lucas ditunda karena dia diketahui mengatakan “semuanya” karena cacat perkembangan umum.

Sidang juga mendengar bahwa pada suatu saat guru yang mengawasi Lucas meninggalkan kelas dan staf pendukung kehilangan pandangannya.

Tidak ada staf yang melihat Lucas makan sesuatu, dan tidak diketahui berapa lama dia tercekik karena Lucas tidak diamati.

Ketika staf memperhatikan, mereka memulai pertolongan pertama sambil menunggu ambulans. Misalnya, saya memukul punggung saya untuk mencoba membuka jalan napas, membalikkannya untuk membuka jalan napas, dan meletakkannya di posisi pemulihan.

Audiensi telah mendengar bahwa beberapa pertolongan pertama yang diberikan tidak sesuai dengan pedoman yang direkomendasikan oleh Dewan Resusitasi Australia.

Pada satu titik, staf membawa defibrilator ke dalam kelas, tetapi masih dikemas dan harus dibongkar.

Emma Roper, seorang pengacara yang membantu koroner, mengatakan penyebab kematian mendengar bahwa semua staf memberikan pertolongan pertama untuk memaksimalkan kemampuan mereka dan mereka tidak dikritik.

Namun, dia mengatakan fokus penyelidikan adalah kemampuan pelatihan pertolongan pertama yang diberikan kepada staf sekolah dan apakah kematian Lucas dapat dicegah pada tahap apa pun.

“Ada penundaan dalam memulai resusitasi, dan ambulans tiba sebelum CPR dimulai,” katanya dalam pemeriksaan.

“Staf yang hadir tidak melakukan push dada. Ini bagian dari kurikulum, meskipun semua orang dilatih pertolongan pertama pada Februari.”

Guru tidak perlu pertolongan pertama yang mutakhir

Pada titik tertentu, Roper mengatakan salah satu staf harus meninggalkan ruangan “karena dia mengatasi emosinya.”