Memberikan beberapa standar dukungan dasar sangat meningkatkan keragaman disiplin ilmu dan kedokteran. Sekelompok ilmuwan dengan gangguan pendengaran dan gangguan pendengaran mengklaim dari perspektif yang diterbitkan dalam jurnal. perbatasan pendidikan..

Pandangan ini ditulis bersama oleh lebih dari 40 insinyur, ilmuwan, dan dokter gangguan pendengaran di seluruh dunia, termasuk empat dari Oregon Health & Science University.

Pusat Penelitian Pendengaran Oregon OHSU memiliki sembilan anggota fakultas dan mahasiswa pascasarjana dengan gangguan pendengaran atau gangguan pendengaran.Banyak yang ikut menulis perspektif 2017 yang diterbitkan oleh jurnal Kimia Carilah jaringan mentor sebaya yang terdistribusi di seluruh akademisi untuk tuna rungu dan tuna rungu, daripada satu lembaga khusus.

Publikasi baru ini didasarkan pada publikasi sebelumnya dengan menghadirkan serangkaian tindakan nyata untuk kelompok profesional.

“Kami sangat yakin untuk membayarnya di muka,” kata salah satu penulis utama Dr. Brad N. Blanc..., Instruktur Penelitian OHSU, Pusat Penelitian Pendengaran untuk Tunarungu. “Saat kami menjadi ilmuwan yang sukses, kami berharap dapat membantu peserta pelatihan dengan gangguan pendengaran dan pendengaran menaiki tangga.”

Publikasi baru ini menyajikan lima pilar untuk mendukung tunarungu dan tunarungu dalam komunitas profesional yang mewakili bidang sains, teknologi, teknik, matematika, dan kedokteran.

Kembangkan kelompok mentor sebaya

Tidak seperti pendampingan tradisional, penulis menulis bahwa pendampingan sebaya mengacu pada pendampingan formal atau informal di antara orang-orang yang memiliki identitas yang sama, seperti tunarungu. Ini sangat berharga bagi komunitas yang kurang dihargai dan penyandang disabilitas.

Secara proaktif memberikan akses yang setara

Pertemuan ahli harus memberikan keterangan tanpa mengharapkan peserta untuk meminta keterangan.

Mr Bran mengatakan bahwa pembicaraan teks dan simposium di konferensi diadakan oleh banyak orang, termasuk penutur asli bahasa Inggris, peserta yang duduk di luar panggung, dan peserta yang lebih tua yang mengalami tuli ringan. Dia menambahkan bahwa ini sama pentingnya di tempat kerja, termasuk rapat lab dan seminar.

Kolaborasi dan komunikasi adalah elemen penting dari disiplin kami. Secara historis, kami telah kewalahan oleh akomodasi yang kami butuhkan untuk berkomunikasi dengan rekan kerja kami. “

Dr. Brad N. Blanc.., Instruktur Penelitian OHSU

Mengurangi beban keuangan

Penulis adalah seorang spesialis yang telah menerima dukungan keuangan untuk peserta pelatihan tunarungu dan tunarungu untuk menghadiri pertemuan dan telah memberikan dukungan keuangan untuk mempromosikan pertumbuhan ilmiah dan profesional dan mempromosikan keadilan.Contoh asosiasi keluarga adalah Asosiasi Riset Otorhinolaryngology (ARO ). Untuk peserta pelatihan penyandang disabilitas.

Rekrutmen posisi kepemimpinan

Perspektif yang beragam di tingkat senior organisasi membantu mendorong inovasi. Untuk itu, penulis meminta organisasi ilmiah dan profesional untuk memberikan kesempatan bagi guru dan peserta pelatihan tuna rungu dan tunarungu untuk memainkan peran utama. Misalnya, Dr John Brigande, Associate Professor Otorhinolaryngology / Bedah Kepala dan Leher, Fakultas Kedokteran OHSU, memiliki gangguan pendengaran dan melayani di Dewan Kepemimpinan ARO.

Membangun budaya inklusi dan kesetaraan

Para penulis tidak hanya mengambil langkah-langkah untuk mendukung anggota yang beragam oleh organisasi ilmiah dan profesional, tetapi semua anggota organisasi mencerminkan inklusi dan ketidakberpihakan dalam kehidupan profesional dan pribadi Panggilan untuk dorongan untuk tumbuh dan mengadvokasi.

Selain Bran, penulis utama lain dari publikasi ini termasuk Dr. Julia Jones Whick, seorang profesor patologi wicara dan ilmu pendengaran di Kent State University. Kelsey L, seorang postdoc di Center for Neural Science, University of New York. Anbuhl, Ph.D.

Kedua penulis senior tersebut adalah J. Tilak Ratnanather dan D. Phil, Associate Professor of Biomedical Engineering di Johns Hopkins University. Dan Peter S. Steyger, Ph.D., seorang profesor kedokteran di Creighton University School of Medicine. adalah. Steyger, mantan profesor di Pusat Penelitian Pendengaran OHSU, sekarang memimpin Pusat Penerjemahan dan Pendengaran Clayton.