Lulusan CSUN dan pasangan Kevin Chaja ’05 (Ilmu Komputer) dan Natasha Chaja ’04 (Psikologi) telah menggunakan teknologi untuk memberdayakan individu dengan masalah komunikasi.

Pada tahun 2016, Chajas bersama-sama membuat aplikasi bernama Moment AR. Ini adalah bantuan pertama psikolog sekolah Natasha untuk meningkatkan komunikasi dengan siswa. Pengguna sekarang dapat mengunduh aplikasi secara global.

Aplikasi ini adalah alat augmented reality yang bekerja dengan kubus fisik eksternal untuk mengevaluasi dan meningkatkan keterampilan sosial, emosional, dan bahasa Anda. Aplikasi ini dirancang untuk membantu orang-orang dengan ketidakmampuan perkembangan dan belajar, dukungan kesehatan mental dan mereka yang membutuhkan perkembangan sosial dan linguistik.

Selama fase uji coba dengan siswa, Natasha memahami betapa istimewanya alat itu.

“Itu seperti keajaiban tangan mereka,” kata Natasha. “Mereka memproyeksikan ke apa yang mereka lihat, sehingga mereka benar-benar dapat berbicara tentang perasaan mereka tanpa benar-benar menyadarinya.”

Saat Anda membuka Moment AR, pengguna akan disambut dengan empat opsi, termasuk emosi, bahasa, masyarakat, dan skala emosional. Bergantung pada apa yang Anda pilih, karakter seperti kartun muncul untuk mewakili banyak bentuk opsi ini. Misalnya, ketika emosi dipilih, potret karakter berkisar dari kemarahan hingga kecemburuan, kebahagiaan, dan kebosanan.

Moment AR memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri mereka dengan nyaman melalui aplikasi. Memberikan wacana suara kepada siswa yang mungkin mengalami kesulitan berkomunikasi dan memungkinkan pengguna untuk berkomunikasi menggunakan proyeksi.

“Kami melakukan penelitian dan mengumpulkan gagasan bahwa anak-anak dapat melihat emosi yang berbeda dan terlibat atau membicarakannya,” kata Natasha.

Kevin datang dengan ide ini pada tahun 2016, ketika dia menjadi Direktur Eksekutif Sony. Natasha adalah seorang psikolog sekolah dan mengungkapkan ketidakpuasannya dengan sulitnya menilai beberapa muridnya. Kevin datang dengan ide untuk aplikasi, mengkodekannya, dan menginstruksikan Natasha untuk mengujinya di tempat kerja untuk melihat bagaimana reaksi anak-anak. Setelah mengujinya, dia mengatakan bahwa Natasha dihadapkan pada dunia yang sama sekali baru. Anak-anak dengan cepat memahami konsep momen AR dan menggunakannya.

Hal ini pula yang membawa Kevin ke dunia psikologi Natasha.

“Saya harus menggali lebih dalam dan mempelajari segala sesuatu tentang psikologi dan pendidikan khusus,” kata Kevin. “Itu adalah cerita yang lebih mendasar ketika kami makan malam, dia mengalami hari-hari baik dan hari-hari buruk, tetapi ketika dia berbicara tentang pekerjaan sekarang, saya berbicara dengannya. Saya sepenuhnya mengerti bahwa jika dia memiliki masalah dengan peringkat siswa, Saya sekarang memiliki pemahaman yang lengkap tentang pekerjaannya dan dapat menggunakan pengetahuan ini untuk meningkatkan aplikasi.”

Moment AR telah diunduh dan digunakan di negara-negara seperti Italia dan Selandia Baru, dengan lebih dari 3.500 unduhan aplikasi. Baik Kevin dan Natasha sangat antusias dengan masa depan aplikasi dan percaya bahwa alat praktis ini akan menjadi arus utama.

“Tujuan utamanya adalah membuat orang dan anak-anak mengenali perasaan mereka melalui emosi manusia itu,” kata Kevin. “Jika Anda dapat membuktikan bahwa Anda dapat mengevaluasi 30% lebih cepat dan 30% lebih efektif, mengapa tidak menggunakan ini?”

Baru-baru ini, Kevin mulai mengajar ilmu komputer di CSUN, dan beberapa siswa bergabung dengan aplikasi tersebut. Dia memperkenalkan mereka ke dunia augmented reality dengan membangun aplikasi lain untuk ruang sosial. Natasha mengatakan dia menggunakan Moment AR dalam sesi mingguannya dan bangga dengan apa yang mereka buat dan perkembangan yang telah dipupuknya pada siswa mereka.