Universitas Amikom Purwokerto, Kampus IT dan Bisnis Digital Banyumas, Jawa Tengah.
Saat ini, ada banyak komunitas life science di India. Namanya beragam dan tujuannya tentu tetap sama. Masyarakat ini bertujuan untuk membawa orang ke platform universal dan menyebarkan ilmu pengetahuan. Untuk menyebarkan ilmu pengetahuan, perlu untuk memasukkan inisiatif tertentu, yang diperlukan untuk perbaikan masyarakat lebih lanjut.
Inisiatif Masyarakat Ilmu Hayati (LSSI)
Meningkatkan upaya oleh masyarakat populer membutuhkan perspektif yang lebih terfokus. Pandangan saat ini ditujukan untuk meningkatkan kesadaran sains dalam masyarakat, dan ada juga pekerjaan interdisipliner yang dilakukan oleh beberapa masyarakat ini. Tidak hanya para intelektual dan siswa ini harus disatukan pada platform yang sama, tetapi upaya harus dilakukan untuk mengajari mereka kebiasaan berinteraksi dalam waktu dekat. Oleh karena itu, arahan harus diarahkan pada penciptaan ilmuwan, guru, pengusaha, dan intelektual yang paling penting.
Interaksi ilmuwan-guru (STI)
Perlu memperkuat kemitraan antara peneliti dan pendidik untuk mengajar sambil mempraktikkan sains, baik antara pendidik sains dan ilmuwan. Ada kesenjangan komunikasi yang umum diamati antara ilmuwan dan guru. Anda perlu mempraktikkan peningkatan penggunaan dan penglihatan fasilitas, pengetahuan terkini, dan interaksi produktif antara ilmuwan dan guru. Termasuk pendidikan, penelitian, dan pengembangan eksperimen manusia juga harus menjadi bagian dari proses. Program harus dimulai untuk meningkatkan interaksi antara kedua kelompok.
Interaksi Guru-Siswa (TSI)
Interaksi ini tentu kuat dan dipengaruhi. Pertukaran dan diskusi harian berlangsung di dalam anggota grup ini. Penyebaran ilmu pengetahuan merupakan hal positif yang dapat dimulai oleh kelompok ini. Selain ulama, kita perlu menetapkan visi untuk penyebaran ilmu pengetahuan dalam waktu dekat. Memasukkan proyek penelitian sebagai bagian dari kurikulum di banyak laboratorium dan universitas telah menciptakan semangat untuk penelitian dan sains di kalangan generasi muda.
Interaksi Ilmuwan-Mahasiswa (SSI)
Dalam kebanyakan kasus, siswa memiliki jangkauan terbatas pada sains dan ilmuwan. Karena kurangnya pengetahuan penelitian di kalangan mahasiswa, maka perlu dibangun dialog dalam komunitas ilmuwan dan mahasiswa. Dalam beberapa tahun terakhir, komunikasi antar komunitas ini dimungkinkan oleh sesi dan program interaktif seperti konferensi, simposium, kuliah tamu, dan forum terbuka.
Tapi apa kehidupan dari cerita ini? Apakah diskusi berakhir di empat dinding ruang konferensi? Berapa angka yang akan diuntungkan dari program-program ini? Bagaimana dengan inisiatif tingkat akar rumput?
Salah satu inisiatif dalam hal ini adalah peluncuran Majalah Science. Dalam beberapa tahun terakhir, jumlah majalah ilmiah telah meningkat. Jurnal ilmiah dulu berfokus pada pembaca dari kelompok usia tertentu, tetapi sekarang mereka menarik lebih banyak pembaca. Jurnal ilmiah telah terbukti mengurangi hambatan sampai batas tertentu. Tetapi berapa banyak dari mereka yang mampu membeli atau membaca majalah-majalah ini?
Strategi Kesadaran Ilmiah (SAS)
Di mana Anda menempatkan sains, ilmuwan, dan pendidik sains? Apakah mereka selalu menghadapi kemunduran finansial? Apakah pendidik sains ingin berubah? Apa yang mahasiswa sains pikirkan tentang prospek jangka panjang untuk karir sains mereka?
Sejujurnya, sains masih bisa dibilang bukan impian karir bagi kebanyakan dari mereka. Oleh karena itu, sains perlu lebih menarik dan fokus. Perspektif peneliti terhadap siswa harus lebih terbuka. Masyarakat dan organisasi ilmu kehidupan didorong oleh disiplin ilmu mereka sendiri. Mereka lebih fokus pada sisi organisasi dan perlu mengkoordinasikan kegiatan pada isu-isu seperti pendidikan sains.
Keadaan pendidikan sains di India saat ini tetap penting dibandingkan dengan bagian lain dunia. Pentingnya pendidikan sains tidak boleh diabaikan. Oleh karena itu, kolaborasi dalam komunitas sains dan pendidikan telah menjadi kebutuhan selama satu jam.
Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Amikom Purwokerto
